白癜风能根治被说成“坐台”才公开身份
幼儿在学习自理技巧的时候,不同的幼儿学习的能力不同,掌握的快慢不一样,这时候,教师要注意幼儿的心理活动,要多鼓励,不能搞差别对待,要对所有的幼儿一视同仁,要发挥幼儿的能动意识,让学得快的幼儿去帮助学得慢的幼儿,这样既帮助幼儿掌握了自理的技能,还帮幼儿建立了良好的人际关系,在学习技能的过程中,千万不能急于求成,学习就是个不断重复的过程,要给予幼儿最大的耐心和关怀,这样幼儿可以感受到来自教师浓浓的爱护和关心,学习自理技能就会更加有效果。我们要因材施教,根据每个幼儿的不同情况,为他们制订不同的计划,从小到大,从易到难,让他们处于不断进步的过程中就是我们的终极目标。