北京好治疗湿疹医院 https://m-mip.39.net/czk/mipso_8814675.html阅读阅美
阅
读
阅
美
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿期是口语发展的重要时期，其发展贯穿各个领域。为了深入研究语言教学对幼儿语言发展的促进作用，提升教师对语言活动的组织和指导能力，年9月26日，海贝幼儿园邀请到鑫童吴老师对我园教师进行了分级阅读的专题培训。
培训活动以吴老师的一节语言观摩课—《水》拉开序幕！
教学活动展示结束后，吴老师围绕本节示范课进行了多方面细致的点评与解析并给出了指导性建议。
另外，吴老师从三阶段递进式教学法入手，并将自由阅读、理解阅读、创意阅读三个流程进行详细讲解。通过讲解，使老师们明白了怎样才能让孩子达到会读、会讲、会编、会演的活动目的。
在培训中，老师们仔细听、认真记，不但懂得了如何制定不同层次目标、如何指导幼儿自主阅读、如何组织阅读活动等，而且对《分级阅读》课程有了更全面的了解和掌握，让教师们受益匪浅。整个培训有理论、有实践、有探讨，更容易使老师们接受。
在本次培训活动中，通过学习幼儿分级阅读课程，更有利于加强我园教师对幼儿分级阅读课程的理解，并初步形成相关的理论基础以及梳理课程流程，为我园幼儿早期阅读活动的开展奠定了良好的基础。
手拉手心连心一起携手并进
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
