6月11日，箬山小学举办“品海洋文化展渔娃风采”暨“红领巾学院”海洋文化课程展示活动，全市各小学及校区大队辅导员参加活动。箬山小学负责人介绍了学校的概况及办学特色，该校以“悦纳博容，臻于至美”为办学理念，以“魅力海山活力传承”为主题，致力于打造有魅力、有活力、富有人文气息的海感文化学校。学校构建了“海纳文化浸润”特色项目体系，以“以海亮校”、“以海涵师”、“以海养德”、“以海厚学”四大平台的建设为抓手，实施各项策略，并以学生争当“最美渔娃”和教师力践“至美引航”为媒形成了系列评价载体。学校是台州市非物质文化遗产“大奏鼓”的传承教育基地。该校积极探索拓展性课程，以推进素质教育为目标，以“红领巾学院”建设为核心，弘扬箬山本土文化及学生艺术特长，建构“红领巾学院”海洋活动课程，探索与少先队活动课有机融合的途径。参与人员观摩了一节少先队活动课，观看了该校“红领巾学院”之海洋文化课程展示——海山鼓韵、渔家织网、海洋剪纸、海贝石艺、地方船模、巧手七夕、欢乐元宵，和海洋厨艺活动课程展示——“山东”面、肉圆、泡“唧”、山粉圆、山粉摊、大煎饺、糖龟、鱼面，听取了该校“红领巾学院”课程建设特色介绍。学校根据地域特点，积极营造并设计富有海洋文化精神内涵的红领巾海韵校园文化课程，将地方文化与学校特色有机整合，以“小螺号”作为主打品牌，发展和活跃学校红领巾海洋活动课程，依据座山靠海的特殊地势环境与特色文化，在德育管理中搭建了“以海养德”教育平台，创建了“海浪花”梯度式评价体系的红领巾海洋特色评价课程，因地制宜，拓展丰富多彩的红领巾校外实践课程，一系列具有浓浓海味的实践活动，为学生的全面发展搭建平台，将红领巾海防教育课程纳入红领巾学院海洋特色课程体系，利用寒暑假组织学生去哨所进行校外实践，为学生开辟了广阔的实践天地，成为孩子们常驻乐往的实践乐园，开设红领巾家长课程，成立了红领巾家委会，通过发动家长配合学校做好学生各项教育工作及学校安全工作。最后全体辅导员参观了该校“红领巾学院”研学基地——七彩小岛、东山文化礼堂、陈和隆旧宅，感受了箬山独特的风土人情和海山韵味。。团市委负责人肯定了该校“红领巾学院”海洋文化课程建设及所取得的成果，提出了几点建议，要求各校建设好“红领巾学院”课程，做出特色。主编｜方飚（九三学社）
