你的孩子是不是很难理解
什么是吃苦？
什么叫爱国？
国歌奏起，五星红旗下的庄重肃穆也似乎不那么感同身受
尊重父母，热爱学习似乎也成了一件“罕事”。
提到红军，提到长征，提到那曾经不易的岁月，
孩子们也会一脸茫然：为什么我要那样......
真正的教育应该是可以“点燃内心的火焰”，
反思我们这一代，
大部分都经历过了“面朝黄土背朝天”的生活环境，
有和命运斗争的火苗在心里，
所以当这些被触碰之后就会迸发无限潜能。
长大的过程需要经历“环境的洗礼”和“书中的榜样”方可触动内心，
今天孩子们的行为都源自对过往历史的“未知”，
对自己所拥有的一切感受不到“来之不易”,
所以当困难来临的时候，
就会轻易选择“放弃”。
如何让红色文化的血液的精神力量流淌在孩子心里，
而不只是停留在表面，
在建党周年之际，
我们的孩子作为新一代的“”社会主义接班人”，
来一次心灵上的洗礼显得尤为重要。
豆芽之旅将“立志、育人”作为重中之重，
我们带着“使命感”，
带孩子们开启红色文化教育的篇章。
课程内容
项目1：什么叫“红色文化”
红色文化包括“物质文化和非物质文化”，
通过实地探究初步了解红色文化的“精髓”,
让“延安精神、井冈山精神、红船精神”的种子在心中发芽；
项目2：什么叫“货币”
货币是“钱”吗？
货币的本质来自于“经济学”，
如何拓宽孩子们对真实世界的视野，
而不是单纯地只知道学习，
开启对“经济学”的初步探究。
项目3：探究货币的模样
货币长什么样子的？
为什么有铜钱，元宝，镰刀币？
货币是怎样发展到今天的样子的？
这里面蕴藏着古人什么的智慧你知道吗？
项目4：制作货币发展史“时间轴”
货币的发展从最初的以物易物经历了“天然海贝”、“金属货币”等到“近代的货币”，整个历史发展体现出来了历史的前进，
如何通过历史看过往风云，
是对孩子人生启蒙最好的成长素材。
项目5：了解“红色货币”的诞生的时代背景和原因
为什么要给货币用“红色货币”进行命名，
红色货币在中华货币家庭中有哪些作用，
如果没有它会发生哪些问题呢？
项目6：深刻掌握发生在抗日根据地、解放区不为人知的故事
什么叫"抗日根据地”，
“解放区”是怎么成立的，
当时的历史背景下我们为什么成立了众多“抗日根据地”？
在这些地方发生了哪些“惊天动地”的故事；
项目7：绘制货币，人民币和银行的“关系图”
“货币”和“人民币”是一回事吗？
银行又是来做什么的呢？
我们身边的银行有哪些呢？
你知道以前的银行和今天银行有哪些区别吗？
项目8：公众表达”红色文化”下，我们如何成长为合格的“社会主义接班人”
锻炼成长的勇气，让“红色精神”在心中发芽。
成就孩子自信快乐地成长
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豆芽之旅
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成就家长自信快乐地育儿
期待更多小豆芽们能加入我们的探险之旅哦~