5月20日，教育部召开了全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实年全国教育工作会议精神，深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”文件精神。
海贝中英文学校充分认识实施“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻*的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现贯穿着正确的育人方向。因此，为把“五项管理”工作落到实处，海贝坚定明确管理目标，从工作重点抓起，坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作精准化精细化水平，并形成工作长效机制，确保每个学生全面发展、健康成长。
手机管理方面
学生将手机带入校园规定
学校告知学生和家长，原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请。禁止将手机带入课堂。
学生手机带入校园的处置
学校建立有手机申请进校园制度，学生手机进校后应将手机交由学校统一保管，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。
学校这样解决学生与家长通话需求
我校采取设立校内公共电话，建立班主任沟通热线，将探索提供家长便捷联系学生的途径等措施。
学校将加强教育引导工作
学校会通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴的管理行为。我们要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
要求家长配合学校做好手机管理工作
家长尽量不要为孩子购买智能手机，尽量不让孩子把智能手机带进校园。要积极履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，多与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯。同时，